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重慶小康工業(yè)集團股份有限公司建設產(chǎn)教融合型企業(yè)三年規劃 （2021-2023年）
大中小一、建設基礎
小康股份成立于1986年，經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，公司現已成為以智能電動(dòng)汽車(chē)、三電、發(fā)動(dòng)機為核心業(yè)務(wù)、汽車(chē)整車(chē)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的高科技實(shí)體制造企業(yè)，并形成集汽車(chē)整車(chē)、三電、發(fā)動(dòng)機、汽車(chē)零部件的自主研發(fā)、制造、銷(xiāo)售及服務(wù)于一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈。員工萬(wàn)余人，位列中國企業(yè)500強。小康股份于2016年6月15日正式在上海A股上市，公司股票代碼：601127。
小康股份深入貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革方案》、《國家產(chǎn)教融合建設試點(diǎn)實(shí)施方案》、《建設產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》，立足自身優(yōu)勢，以“超級聯(lián)盟”形式與外部合作伙伴加強優(yōu)勢互補，互利共生，形成開(kāi)放共享的智能汽車(chē)產(chǎn)業(yè)新生態(tài)。通過(guò)股權投資、合資共建、協(xié)議合約、榮譽(yù)聯(lián)盟等形式，匯集全球優(yōu)勢資源，與東風(fēng)公司、阿里巴巴、華為、百度、斯坦福大學(xué)、伯克利大學(xué)、密西根大學(xué)等達成戰略合作或深度合作；與博世、三星、LGC、英飛凌等開(kāi)展零部件聯(lián)合開(kāi)發(fā)與配套合作，全球化協(xié)同開(kāi)發(fā)與配套體系正在形成。
在人才培養方面，小康股份基于產(chǎn)、學(xué)、研、用的全方位思考，全面規劃和落實(shí)校企合作，與90多所院校建立合作或戰略聯(lián)盟關(guān)系，依據國家及重慶市政府相關(guān)政策制度，積極探索職業(yè)教育與學(xué)校教育的改革與融合，有效推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈的高效銜接，通過(guò)實(shí)習/實(shí)訓基地建設、雙師合作、就業(yè)問(wèn)題解決、冠名贊助及科研合作等，加強校企合作互信，推動(dòng)產(chǎn)教配合促進(jìn)，以此深化培養多類(lèi)型、多層級專(zhuān)業(yè)人才和技能人才，助力地區產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。
二、指導思想及建設目標
（一）指導思想。小康股份將以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹《國家職業(yè)教育改革方案》、《國家產(chǎn)教融合建設試點(diǎn)實(shí)施方案》、《建設產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》等文件精神，秉承公司發(fā)展目標要求，立足自身優(yōu)勢，做深產(chǎn)教融合，全面推行校企協(xié)同育人機制，為推動(dòng)重慶汽車(chē)產(chǎn)業(yè)和高校學(xué)科建設的協(xié)同發(fā)展共同助力，也為進(jìn)一步推動(dòng)中國汽車(chē)行業(yè)的轉型變革和高素質(zhì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)相關(guān)人才的培養貢獻力量，以此助推地區產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
（二）建設目標。在未來(lái)三年內，通過(guò)校企產(chǎn)教融合建設，與各大高校和中職院校繼續深化合作，充分發(fā)揮企業(yè)與院校優(yōu)勢互補作用，著(zhù)力打造專(zhuān)業(yè)/技能人才建設和和諧校企文化建設，大幅度提升高校教育的現代化水平，提高企業(yè)專(zhuān)業(yè)/技能人才的綜合素質(zhì)，打造成為重慶地區汽車(chē)產(chǎn)業(yè)和教育的深度融合標桿。
重慶小康工業(yè)集團股份有限公司2021-2023年產(chǎn)教融合型企業(yè)建設標志性成果
項目 | 2021年 | 2022年 | 2023年 | |
產(chǎn)教融合管理制度建設計劃 | 產(chǎn)教融合三年規劃 | 完成三年規劃并向社會(huì )公布 | 修訂三年規劃并向社會(huì )公布 | 修訂三年規劃并向社會(huì )公布 |
產(chǎn)教融合制度體系 | 頂層設計產(chǎn)教融合制度體系。 | 修訂制度。 | 修訂制度體系。 | |
產(chǎn)教融合年報 | 完成產(chǎn)教融合年報并報市發(fā)改委、市教委 | 完成產(chǎn)教融合年報并報市發(fā)改委、市教委 | 完成產(chǎn)教融合年報并報市發(fā)改委、市教委 | |
產(chǎn)教融合共建共享計劃 | 職業(yè)教育雙基地建設 | 1個(gè) | 1個(gè) | 2個(gè) |
實(shí)訓基地建設 | 新建實(shí)訓基地3個(gè) | 新建實(shí)訓基地5個(gè) | 新建實(shí)訓基地8個(gè) | |
現代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)建設 | 申請“重慶市職業(yè)技能等級認定社會(huì )培訓評價(jià)組織” | 初步完成小康股份培訓中心的建立，牽頭制定相關(guān)職業(yè)培訓教材編寫(xiě)、職業(yè)技能鑒定試題開(kāi)發(fā) | 完成5個(gè)現代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設 | |
1+X證書(shū)制度 | “1+X”專(zhuān)業(yè)試點(diǎn) | |||
校企合作人才共育 | 新型學(xué)徒制 | 2000人 | 2000人 | 2000人 |
訂單班人才培養 | 專(zhuān)業(yè)技術(shù)：1個(gè) | 專(zhuān)業(yè)技術(shù)：2個(gè) | 管理干部：1個(gè) | |
技術(shù)研發(fā)成果共創(chuàng ) | 實(shí)驗室建設 | —— | 市級重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè) | 市級重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè) |
校企共建專(zhuān)利、軟著(zhù) | 5項 | 5項 | 5項 | |
三、主要任務(wù)和舉措
（一）完善產(chǎn)教融合管理制度。根據《國家職業(yè)教育改革方案》、《國家產(chǎn)教融合建設試點(diǎn)實(shí)施方案》、《建設產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》，并結合小康股份實(shí)際情況，建立適應產(chǎn)教融合改革要求的各項管理制度和規劃，具體包括：在2021年，完成小康股份產(chǎn)教融合型企業(yè)建設三年行動(dòng)規劃，校企合作制度，并設立推進(jìn)產(chǎn)教融合工作的機構和工作人員等；2022年，推進(jìn)產(chǎn)教融合管理制度和規劃的具體施行，并根據實(shí)際情況調整與修訂相關(guān)內容；2023年，充分實(shí)現產(chǎn)教融合管理制度的流暢運行。
（二）開(kāi)展產(chǎn)教融合共建共享。
1. 職業(yè)教育“雙基地”建設。目前，小康股份已與重慶市立信職業(yè)教育中心簽署合作協(xié)議，于2018年共同聯(lián)合申報重慶市職業(yè)教育雙基地，雙方已就汽車(chē)裝配與維修、數控技術(shù)、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的建設達成約定，由小康股份協(xié)助參與專(zhuān)業(yè)規劃、課程設置、教材開(kāi)發(fā)和教學(xué)設計，同時(shí)依據小康股份生產(chǎn)實(shí)際，安排在校生至公司參加跟崗實(shí)習和技術(shù)指導，同時(shí)小康股份根據課程計劃安排兼職講師為學(xué)生授課。
小康股份也將根據與重慶市立信職業(yè)教育中心合作經(jīng)驗，在現有合作院校中繼續挑選、共同合作建設職業(yè)教育雙基地，至2023年完成共計5個(gè)職業(yè)教育“雙基地”計劃目標任務(wù)。
2. 實(shí)訓基地建設。依托于小康股份現有生產(chǎn)基地（井口、雙福、長(cháng)壽、兩江新區），根據生產(chǎn)任務(wù)的差異性，重點(diǎn)圍繞“汽車(chē)生產(chǎn)裝配、新能源技術(shù)、智能制造技術(shù)、動(dòng)力系統制造、汽車(chē)零部件制造”等方向塑造和完善相應實(shí)訓計劃與流程，打造科學(xué)規范的項目教學(xué)計劃、環(huán)節、方法、考核標準和評價(jià)機制，形成高效務(wù)實(shí)的實(shí)訓教學(xué)組織和管理機制，將實(shí)訓基地建設形成系統科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)基地，并與職業(yè)院校互認掛牌。
未來(lái)小康股份將根據實(shí)訓基地建設情況，將進(jìn)一步規劃申報國家高技能人才培訓基地，依托重慶輻射西部，開(kāi)展對外技能人才培養服務(wù)，實(shí)現建設成為西部地區領(lǐng)先的技術(shù)人才培養中心目標。
3. 現代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)建設。2021年，在子公司內試點(diǎn)，完成技能鑒定中心資質(zhì)申報，并與相關(guān)職業(yè)技能培訓學(xué)校合作，梳理和建設智能制造、新能源技術(shù)、三電技術(shù)等緊缺技能人才、新型技術(shù)人才培養計劃；2022年，初步完成小康股份培訓中心的建立，與職業(yè)院校共同合作完成緊缺技能人才、新型技術(shù)人才培養課程標準、課程設置、教材開(kāi)發(fā)和考核標準等，采取“企業(yè)專(zhuān)家+學(xué)校講師”雙師授課，以此建立和推行規范化、專(zhuān)業(yè)化的技能操作標準。預計將于2022年完成5個(gè)現代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設目標。
4. 1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。全面開(kāi)展職業(yè)技能等級認定評價(jià)工作，小康股份將積極申請“重慶市職業(yè)技能等級認定社會(huì )培訓評價(jià)組織”，既可培養提升公司技能員工素質(zhì)，也可協(xié)助推進(jìn)重慶市職業(yè)技能等級認定工作。同時(shí)小康股份目前也正致力于智能制造，對于新技能人才的需求較為緊缺，申報技能鑒定組織，可以此為契機梳理新技能人才鑒定標準，牽頭制定相關(guān)職業(yè)培訓教材編寫(xiě)、職業(yè)技能鑒定試題開(kāi)發(fā)。在完成職業(yè)技能等級認定社會(huì )培訓評價(jià)組織申請后，通過(guò)與職業(yè)院校開(kāi)展 “1+X”專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)，可強化提升學(xué)生職業(yè)技能水平，同時(shí)也為企業(yè)定向培養、招聘技能人才提供便利，有效解決中職院校生就業(yè)問(wèn)題。
（三）落實(shí)校企合作人才共育。
1.?新型學(xué)徒制。按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，小康股份旗下子公司：東風(fēng)小康汽車(chē)有限公司、重慶金康新能源汽車(chē)有限公司、重慶小康汽車(chē)部品有限公司分別與重慶市啟蒙職業(yè)培訓學(xué)校和重慶電子工程職業(yè)學(xué)院合作開(kāi)展新型學(xué)徒制培養項目，采取“企校雙制、工學(xué)一體”的模式，企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養等形式培養學(xué)徒。同時(shí)計劃在2021年至2023年將完成總計約6000人的培養和補貼申報目標任務(wù)。
2. 訂單班人才培養。在現有合作基礎上，繼續深化雙師合作，落實(shí)推進(jìn)校企合作人才共育。
全面深入推動(dòng)小康股份“千人人才計劃”，與重慶大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、重慶理工大學(xué)等高校合作，培養具有國際化視野的管理人才和技術(shù)人才，與各職業(yè)院校合作，培養新時(shí)代的高級技能人才。
另一方面，小康股份將繼續與重慶大學(xué)、重慶理工大學(xué)合作推動(dòng)“3+1”培養項目，即前三年以學(xué)校專(zhuān)業(yè)理論為培養重點(diǎn)，最后一年聯(lián)合小康股份共同實(shí)施培養，并由小康股份指定企業(yè)導師，輔導學(xué)生相關(guān)課題的研究，同時(shí)結合小康股份實(shí)際定期對“3+1”學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論+實(shí)戰培訓，并利用寒暑假期，安排至小康股份參與相關(guān)項目實(shí)習。
（四）推進(jìn)技術(shù)研發(fā)成果共創(chuàng )。深化產(chǎn)學(xué)研用合作，推動(dòng)建立校企合作協(xié)同創(chuàng )新機制。具體包括：聯(lián)合各大高校共同申報國家及重慶市重點(diǎn)科研項目，并聯(lián)合設立產(chǎn)品技術(shù)中心、檢驗檢測中心等，共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng )新，以此加強企業(yè)發(fā)展與學(xué)校學(xué)科的共創(chuàng )、共享建設。根據計劃目標，2021年至2023年將投入研發(fā)經(jīng)費數億元，預計將取得實(shí)用新型專(zhuān)利15項。
四、保障措施
（一）組織領(lǐng)導保障。根據國家及重慶市政府的相關(guān)文件要求，小康股份將成立以集團為牽頭，各分子單位參與和實(shí)施的工作格局。由集團負責制定產(chǎn)教融合管理制度和年度工作計劃，分解工作任務(wù)，并負責監督執行。各分子單位根據任務(wù)分解計劃，開(kāi)展實(shí)施產(chǎn)教融合具體執行工作，并形成季度、年度工作總結。
（二）運行機制保障。規劃分解：年度制定并分解量化指標，明確責任到單位和部門(mén)。
規劃實(shí)施：制訂詳細實(shí)施計劃和任務(wù)清單，按照相關(guān)要求組織實(shí)施。負責人根據工作預期目標和節點(diǎn)，對產(chǎn)教融合及實(shí)施過(guò)程進(jìn)行管理。
規劃監控：加強對產(chǎn)教研融合及校企合作的全過(guò)程監督，定期檢查費用管理情況，及時(shí)跟蹤進(jìn)展，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
規劃評價(jià)：三年規劃期滿(mǎn)，工作項目組根據本規劃及所簽訂的責任書(shū)，對工作進(jìn)行自我評價(jià)，并做整體效益評價(jià)。
（三）資金投入保障。2021年-2023年，產(chǎn)教融合直接總投入近億元，具體的資金投入將視年度計劃制定情況而確定。
（四）激勵考核保障。建立考核激勵機制，并根據三年規劃中的任務(wù)目標和標志性成果達成情況，實(shí)行多元化的獎勵，做到物質(zhì)激勵與精神獎勵相結合，以此保障三年規劃的順利完成。
